4个关键点教你做好线上学习平台运营

在信息技术发展应用和疫情长期蔓延的双向影响下,现今线上学习平台已经越来越受到企业培训的重视线上学习平台就是将培训课程录制好上传到平台供学员观看吗?如果仅仅只是这样的话,那和视频平台有何不同?平台不运营,用户不参与,效果不评估,线上学习平台只会沦为一座无人问津的线上图书馆。

问鼎云学习“问鼎资讯“是从做企业培训开始,积累了很多的培训资源,并于2006年就转型做企业在线培训模式基于多年的行业经验,搭建了在线学习平台——【问鼎云学习】有了平台之后,如何做好平台的运营管理,使培训学习高效的开展和有效的落地就成了新的问题。

问鼎对云学习平台运营进行整体策划,通过对国内外在线教育领域发展现状与趋势研究,分析国内外已有的大量企业在移动学习方面的应用经验与最佳实践,开展了云学习平台运营管理理论研究。

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问鼎在对云学习平台进行充分调研梳理的前提下,针对现行的云学习平台运营模式进行分析,利用调研、访谈和对标等手段,梳理云学习平台业务职能,总结出了以下4个要点:1.探索网络学习模式结合移动互联网学习的特点,探索“即用即学”、“搜索式学习”、“嵌入式学习”、“碎片化学习”、“推送式学习”和“融入式学习”等在线学习方式在云学习平台的应用,搭建以社会化学习手段、社区化学习组织、社交化学习形式为特点的“SCS”学习模式。

2.优化学习资源配置形成以岗位能力分类、以学习路径串连的资源管理模式试行“众筹式”培训资源成长模式,推动资源开发由“组织者自产”向“项目驱动”、“学习者贡献”转变探索将知识资源作为资产运营和管理的方式,合理体现并最大程度实现公司无形知识资产的价值。

3.完善云学习平台运营机制培训组织方式创新,制定实施全员移动学习考试计划,创新培训项目组织方式,结合通用制度宣贯等重点工作,创造移动学习品牌通过组建“种子团队”、开发“积分金币体系”等,引领“学习社区”、“专家在线”等功能深化应用。

完善云学习平台宣传活动策划,提高云学习平台的知名度;健全考核激励机制,建立云学习平台积分管理制度,实现对员工学习的有效激励4.制定云学习平台管理办法梳理云学习平台业务流程和标准,明确云学习平台管理角色分工及职责,制定移动学习对象及内容管理标准与规范,完善移动学习实施与管理流程,加强云学习平台使用和维护管控。

【问鼎云学习】可以基于企业现状,结合业务需求及当前业务应用,搭建平台运营及内容运营体系,通过优化管理模式,创新业务应用形式,促进学习成果转化,对于结构性问题采用专题学习活动进行催化,进而提升培训对于业务的服务能力。

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